Hangi okullar riskli?

Yeni Parti PM Üyesi ve Eskişehir Milletvekili İbrahim Arslan’ın eğitim yapılarının deprem güvenliğine ilişkin aynı içerikteki soru önergelerine Millî Eğitim Bakanlığından farklı kapsamda yanıtlar geldi. Bakanlık, 2026’da incelenen 14 eğitim yapısının 9’u hakkında yıkım, 5’i hakkında güçlendirme kararı verildiğini açıkladı. Ancak yapıların isimleri ile rapor ve karar tarihlerini açıklamadı. Arslan, “Riskler ne zaman tespit edildi? Neden eğitim dönemi başlamadan gereği yapılmadı? Başka kaç okul var?” diye sordu.

AYNI SORULARA FARKLI YANITLAR Eskişehir’de eğitim yapılarının deprem güvenliğini şubat ayında TBMM gündemine taşıyan İbrahim Arslan, Millî Eğitim Bakanlığına hangi okullarda deprem performans analizi yapıldığını, analiz tarihlerini, riskli bulunan binaları ve alınan yıkım veya güçlendirme kararlarını sordu. İlk önergesinin süresi içinde yanıtlanmaması üzerine aynı soruları yeniden yöneltti. Bakanlığın ilk yanıtında, Eskişehir’de “depreme dayanıksız olduğu yönünde teknik rapor bulunduğu halde hizmet vermeye devam eden okul, pansiyon ve öğretmenevi binası bulunmadığı” bildirildi. Aynı yanıtta, RİSKAL Projesi kapsamında daha önce incelenmeyen binalarda çalışmaların sürdüğü belirtildi. Sonraki yanıtta ise 2025 ve 2026 yıllarına ilişkin yeni veriler açıklandı. Buna göre 2025’te 12, 2026’da ise 14 eğitim yapısında deprem performans analizi gerçekleştirildi. Bakanlık, 2025’te 12 okul için yıkım, 2026’da incelenen 14 eğitim yapısının 9’u için yıkım, 5’i için ise güçlendirme kararı verildiğini açıkladı. Ancak 14 yapının isimleri ile rapor ve karar tarihleri açıklanmadı. Arslan, Bakanlığın yanıtlarındaki farklı kapsama dikkat çekerek, “Bakanlığın hangi cevabı Eskişehir’deki güncel tabloyu yansıtıyor? İlk cevap verildiğinde bu 14 yapının kaçının raporu tamamlanmış, kaçının yıkım veya güçlendirme kararı alınmıştı?” diye sordu. “NEDEN EĞİTİM DÖNEMİ BAŞLAMADAN PLANLANMADI?” Riskli olduğu belirlenen eğitim yapılarında sürecin zamanında işletilmesi gerektiğini vurgulayan Arslan, asıl sorunun riskin ne zaman tespit edildiği ve tespit sonrası ne kadar sürede harekete geçildiği olduğunu söyledi. Arslan, “Risk daha önce tespit edilmişse neden beklendi? Henüz tespit edilmemişse incelemeler neden zamanında tamamlanmadı? Yıkım, güçlendirme ve taşınma kararları neden eğitim dönemi başlamadan sonuçlandırılmadı?” ifadelerini kullandı. Gazi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Battalgazi Ortaokulunda yaşanan süreçlere de dikkat çeken Arslan, özellikle meslek liselerindeki taşıma kararlarının yalnızca bina değişikliğinden ibaret olmadığını belirtti. “Bir meslek lisesini taşımak, tabelasını başka bir binaya asmak değildir. Atölyesi, laboratuvarı, makine ve teçhizatı vardır. Öğrencinin ulaşımı, servis ihtiyacı, öğretmenin çalışma düzeni ve ailelerin bütçesi vardır.” Gazi MTAL’in taşınması için önce başka bir okul üzerinde hazırlık yapıldığı, daha sonra planın değiştirildiği yönündeki bilgilerin de açıklığa kavuşturulmasını isteyen Arslan, “İlk plan kapsamında herhangi bir fiziki düzenleme veya harcama yapıldı mı? Yapıldıysa neden vazgeçildi ve ne kadar kamu kaynağı kullanıldı?” diye sordu. ASIL SORU: BAŞKA KAÇ OKUL VAR? Eskişehir’de farklı eğitim yapıları hakkında tahliye, yıkım, güçlendirme ve taşıma kararlarının gündeme geldiğini belirten Arslan, meselenin yalnızca kamuoyuna yansıyan okullarla sınırlı olmadığını ifade etti. Bakanlığın deprem tahkiklerinin sürdüğünü bildirdiğini hatırlatan Arslan, “Bakanlığın sözünü ettiği 14 eğitim yapısı hangileridir? Hangileri boşaltıldı, hangileri yıkıldı, hangilerinde güçlendirme başladı, hangileri bekliyor? Halen incelemesi devam eden veya henüz incelemesi yapılmamış kaç eğitim yapısı var?” sorularını yöneltti. Arslan açıklamasında, kamuoyunun okul okul, rapor rapor ve tarih tarih güncel tabloyu bilmesi gerektiğini vurgulayarak, “Risk ortaya çıktıktan sonra harekete geçmek yetmez. Esas olan riski zamanında tespit etmek, tedbiri zamanında almak ve eğitimi aksatmayacak planlamayı önceden yapmaktır.” dedi.